Informație

3.2: Viruses Lab - Biologie


Obiectivele laboratorului

La încheierea laboratorului, studentul ar trebui să fie capabil să:

  • Înțelegeți proprietățile unui virus
  • Explicați cum se răspândesc virușii printr-o populație prin împărțirea fluidelor corporale

Un element SlideShare a fost exclus din această versiune a textului. Îl puteți vizualiza online aici: pb.libretexts.org/blab/?p=30

A virus nu este considerat un organism viu deoarece conține doar ADN înconjurat de o înveliș proteic. Cu toate acestea, virusurile sunt agenți infecțioși serioși care cauzează afecțiuni precum SIDA, varicela și herpesul. Virușii trebuie să aibă o celulă gazdă vie pentru a se reproduce. Virusul preia mașinile de construcție a proteinelor din celule pentru a crea noi viruși care să răspândească infecția. Virușii pot infecta multe tipuri diferite de organisme, atât procariote, cât și eucariote.
O modalitate prin care un virus poate fi răspândit printr-o populație este prin împărțirea fluidelor corporale, cum ar fi saliva, sângele sau materialul seminal. Vom demonstra cât de repede se poate răspândi un virus prin activitatea de simulare de astăzi.

Împărtășirea fluidelor corporale

În timpul acestui laborator, veți împărtăși „lichidele corporale” cu alți studenți din laborator pentru a simula răspândirea unei boli infecțioase într-o populație.

Procedură

  1. Obțineți de la instructor un flacon numerotat de soluție și o pipetă de plastic.
  2. Înregistrați numele elevului și numărul flaconului pe foaia cu date ale clasei.
  3. Împărtășiți fluidele corporale cu o altă persoană din laborator. Utilizați pipeta de plastic pentru a extrage soluția din flacon și puneți 5 picături de soluție în flaconul altui coleg de clasă. Colegul tău de clasă va împărtăși fluide cu tine în același mod. Puneți capacul în flacon și răsturnați pentru a amesteca.
  4. Înregistrați numele persoanei cu care ați împărtășit fluidele corporale în tabelul de mai jos.
  5. Schimbați fluidele corporale cu o altă persoană urmând instrucțiunile de mai sus. Înregistrați numele persoanei cu care ați făcut schimb de lichide.
  6. Schimbați lichide cu un alt elev (altul decât primii doi) și înregistrați-i numele mai jos. Ar trebui să efectuați trei schimburi totale de fluide.

Fiola mea #:_______________________

Înregistrarea schimburilor de fluide corporale

Schimb 1: ______________________________
Schimb 2: ______________________________
Schimb 3: ______________________________

Instructorul dumneavoastră de laborator va adăuga o picătură de reactiv de testare pentru a determina dacă sunteți infectat cu boală. Dacă proba ta devine roz, atunci ești infectat. Daca devine galben nu esti infectat. Dacă sunteți pozitiv pentru boală, este posibil să fi avut inițial boala sau este posibil să fi contractat boala astăzi în laborator, din cauza împărtășirii fluidelor corporale.

  • esti infectat?
  • Este posibil să determinați dacă ați fost infectat inițial sau ați contractat boala de la cineva în timpul laboratorului de astăzi?

Ca o clasă, veți completa tabelul 1 de mai jos. Includeți numele fiecărei persoane. Dacă rezultatul testului este pozitiv, pune semnul plus (+) lângă numele tău. Dacă rezultatul este negativ, puneți un semn negativ (−) după numele dvs. Pentru acele persoane care sunt pozitive, înregistrați cu cine fac schimb de fluide și dacă acea persoană a fost pozitivă sau negativă.

Întrebări

  1. Câți oameni din clasă sunt infectați?
  2. Puteți determina cine a fost infectat inițial?
  3. Dacă puteți, cine credeți că a fost infectat inițial?
  4. Ce arată rezultatele clasei despre răspândirea bolii prin activități în care fluidele corporale sunt împărtășite?

Completați un tabel similar cu Tabelul 1 pentru toți membrii clasei dvs. Asigurați-vă că adăugați atâtea tabele câte studenți sunt!

Tabelul 1. Rezultatele clasei pentru activitatea de schimb de fluide corporale
Numele studentuluiRezultatul testului (+/−)Schimbul #1 (+/−)Schimbul #2 (+/−)Schimbul #3 (+/−)
1.
2.
3.
4.
5.

După ce ați completat Tabelul 1, discutați cu grupul dvs. de laborator modul în care acest experiment simulează o infecție reală într-o populație și răspundeți la următoarele întrebări.

  1. Care sunt unele moduri prin care virușii se răspândesc?
  2. Care sunt unele boli care se răspândesc prin contactul cu fluidele corporale?
  3. Care sunt modalitățile de a preveni răspândirea acestor boli?

Un om de știință canadian a trimis viruși mortali la laboratorul din Wuhan cu luni înainte ca RCMP să solicite investigarea

Documentele de acces la informații recent lansate dezvăluie detalii despre un transport de agenți patogeni mortali anul trecut de la Laboratorul Național de Microbiologie al Canadei în China – confirmând pentru prima dată cine le-a trimis, ce anume a fost expediat și unde a mers.

CBC News a făcut-o deja a raportat despre transport de virusuri Ebola și Henipah, dar acum există confirmarea că unul dintre oamenii de știință escortați din laboratorul din Winnipeg, pe fondul unei investigații RCMP, în iulie anul trecut, a fost responsabil pentru exportul agenților patogeni către Institutul de Virologie din Wuhan cu patru luni mai devreme.

Dr. Xiangguo Qiu, soțul ei Keding Cheng și studenții ei din China au fost îndepărtați din laboratorul de nivel 4 al Canadei, din cauza a ceea ce este descris ca o posibilă „încălcare a politicii”. Agenția de Sănătate Publică a Canadei a cerut RCMP să se implice. cu câteva luni mai devreme.

Transporturile de virus nu sunt legate de izbucnirea COVID-19 sau de cercetarea pandemiei, au spus oficialii canadieni.

PHAC a spus că transportul și evacuarea lui Qiu din laborator nu sunt conectate.

„Investigația administrativă nu are legătură cu transportul de mostre de virus în China”, a scris Eric Morrissette, șeful relațiilor cu mass-media pentru Health Canada și Agenția de Sănătate Publică din Canada, într-un e-mail.

„Ca răspuns la o solicitare din partea Institutului de Virologie din Wuhan pentru mostre virale ale virusurilor Ebola și Henipah, Agenția de Sănătate Publică a Canadei (PHAC) a trimis mostre în scopul cercetării științifice în 2019.”


Priveste filmarea: DNA vs RNA Updated (Ianuarie 2022).